título: episódio 3
data de publicação: 19/10/2026
quadro: políticas públicas
hashtag: #politicaspublicas
personagens: mayra e dona raimunda
TRANSCRIÇÃO
[vinheta instrumental de piano]
Déia Freitas: Oi, gente… Cheguei. Cheguei para mais uma história do nosso quadro sobre Políticas Públicas. – Este quadro de políticas públicas para 2027 vai ser um quadro fixo, ao longo do ano a gente vai trazer aqui histórias de políticas públicas que impactaram e impactam até hoje a vida das pessoas. – E hoje eu vou contar pra vocês a história da Mayra. Então vamos lá, vamos de história.
[trilha]
A Mayra nasceu em Imperatriz, no interior do Maranhão, e cresceu ali na zona rural da cidade, em um bairro chamado “Lagoa Verde”. A infância da Mayra foi marcada ali por algumas dificuldades, mas também pelo amor e pela força da mulher maravilhosa que a criou: a Dona Raimunda. Sua avó, mais conhecida como “Raimunda Justa”. Dona Raimunda cuidou dela e dos dois irmãos da Mayra e, no meio de muita dificuldade, fez de tudo ali para que as crianças não abandonassem a escola. A casa da Mayra – da avó, né? -, da Dona Raimunda, era uma casa de madeira… Eles não tinham banheiro, não tinham chuveiro e nem água todos os dias. Dona Raimunda não era aposentada, então eles viviam ali com bastante dificuldade mesmo, as Dona Raimunda nunca deixou que as crianças passassem fome.
Às vezes a alimentação se resumia a arroz com feijão e era isso, mas as crianças nunca passaram fome, Dona Raimunda acreditava que só o estudo ia mudar a vida dos netos. O tempo foi passando, com muita luta, Dona Raimunda foi criando ali os três netos – realmente ela se desdobrava para fazer de tudo para que eles não passassem fome – e lá pelos oito anos da Mayra, começou o Bolsa Família e a família da Mayra começou a receber ali R$25,00 por mês por criança. – Então era R$75,00 por mês. – Pode parecer um valor pequeno, mas ali para a dona Raimunda e para as crianças, significava a possibilidade de comprar material escolar e de aliviar um pouco aquelas dificuldades do dia a dia. Esse valor pequeno do Bolsa Família foi muito importante para que as crianças conseguissem continuar na escola estudando.
Na mesma época, Mayra começou a participar do PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, vocês conheciam esse programa? – e o PETI era integrado ao Bolsa Família. – Mayra lembra com muita alegria dessa época… – Dona Raimunda ficou maravilhada que agora os netos estavam nesse programa. E o que era o PETI? No contraturno da escola, as crianças participavam de atividades pedagógicas, culturais, esportivas, atividades artísticas, além de receber alimentação. Era praticamente a criança em horário integral na escola, né? E isso abriu um horizonte novo para a Mayra. Ela fortaleceu o vínculo que ela tinha ali na própria escola, essa política pública – o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – trouxe oportunidades que dificilmente a Mayra teria de outra forma.
A Mayra permaneceu no PETI até ali ingressar no ensino médio, só que ainda naquele tempo, entrar numa universidade parecia um sonho muito distante… Poxa, uma menina da zona rural, criada apenas pela avó, uma família sem acesso a nada, morando numa casa de madeira, sem banheiro, sem chuveiro, vários dias sem água… Mas parar não era uma alternativa, Dona Raimunda jamais deixou que os netos parassem de estudar. Mesmo diante ali das dificuldades, Mayra e os irmãos continuaram estudando: Mayra terminou o ensino médio e escolheu pedagogia para cursar. Anos depois, a Mayra viveu uma das grandes emoções da sua vida, ela retornou para o mesmo espaço que havia transformado a sua infância e Mayra voltava como orientadora social. Agora o PETI já tinha sido reorganizado e tinha sido integrado ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, o SCSV.
Mayra voltava àquele espaço que tinha sido tão acolhedor para ela, tão bom quando ela era criança, para acompanhar crianças e adolescentes. Mayra agora era o outro lado da história, né? De um lado tinha as crianças ali aprendendo e vivendo aqueles programas e Mayra trabalhando para essas crianças agora. Mayra sendo uma agente transformadora ali da sua região… Mais tarde, a Mayra regressou à universidade, lá onde ela cursou pedagogia, agora como técnica administrativa. – E eu acho muito bacana a trajetória da Mayra, porque ela voltou lá para a cidade dela, lá para a Imperatriz e enriqueceu a sua comunidade, com conhecimento, com acolhimento. – Mayra fez parte da primeira turma de mestrado em educação da cidade dela, de Imperatriz. E vocês pensam que a Mayra parou? Não, a Mayra é uma máquina de estudar…
Foi aprovada no doutorado em educação da Universidade Federal de São Carlos, aqui em São Paulo. Até chegar no doutorado foi muita luta, muita dificuldade, mas Mayra chegou… Durante o doutorado, Mayra viveu o momento mais difícil da sua vida: em 2023, Dona Raimunda, sua avó, foi diagnosticada com câncer. A mulher batalhadora, maravilhosa, que havia dedicado a sua vida inteira para cuidar dos netos, passou a enfrentar uma batalha ainda mais dura. Mayra pensou em desistir do doutorado, mas ela permaneceu, ela sabia que concluir ali os estudos era a sua caminhada e também uma forma de honrar tudo que a Dona Raimunda fez por ela. Dona Raimunda travou uma luta contra o câncer, mas ela já tinha algumas metástases e, infelizmente, depois de seis, sete meses de luta, Dona Raimunda faleceu. Mayra era bolsista do CAPES durante o doutorado e essa bolsa só foi possível quando aumentaram as cotas em 2023.
Foi um baque muito grande perder a Dona Raimunda, por algumas vezes a Mayra pensou em desistir, mas ela seguiu… Mayra, inclusive, terminou o doutorado antes do tempo previsto, em dezembro de 2025. Hoje, aos 30 anos, Mayra é professora doutora, a primeira da família, ela também é pesquisadora na área de educação, feminismo negro e interseccionalidades. Mayra é uma professora doutora, negra, nordestina, com toda a sua formação da educação básica ao doutorado em instituições públicas. Como profissional da educação, a Mayra tem a oportunidade de contribuir para a formação de outras crianças e jovens. E a trajetória da Mayra não é excepcional, ela representa a trajetória de muitas crianças brasileiras que encontram na educação e nas políticas de proteção social oportunidades para construir novos caminhos. Hoje a Mayra ensina, pesquisa e atua como professora e pesquisadora, sem esquecer aquela menina da zona rural do Maranhão, que teve acesso à escola, foi acolhida, teve proteção, encontrou pessoas que acreditaram no seu potencial…
E eu acho que um ponto que é importante destacar aqui na história da Mayra é que existe aí uma falsa narrativa de que o Nordeste é pobre, que as pessoas acabam saindo de lá para estudar em outros estados, né? E primeiro que o Nordeste é uma região com nove estados diferentes, né, gente? Mayra nasceu e cresceu no Maranhão e, grande parte da formação dela, aconteceu no estado do Maranhão. Mayra desde lá do Bolsa Família, depois o PETI, depois ela fez pedagogia no estado do Maranhão com políticas públicas também e a gente espera que a trajetória da Maira possa inspirar aí outras pessoas… Que as pessoas acreditem na nossa educação, nas nossas políticas públicas e eu gostaria de deixar esse episódio como uma homenagem à sua avó, a Dona Raimunda… E o orgulho dela, da Mayra, ter chegado tão longe… Professora doutora… Muito orgulho, né? Vamos ouvir agora a Mayra.
[trilha]
Mayra: Olá, meu nome é Mayra Silva dos Santos, sou professora pedagoga pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, mestre pela Universidade Federal do Maranhão e doutora pela Universidade Federal de São Carlos. Sou professora de escola pública. Minha trajetória foi marcada por políticas de transferência de renda como Bolsa Família, proteção à infância com o PETI, educação pública e financiamento de pesquisa, principalmente dentro do doutorado com a Bolsa CAPES, né? Que contribuíram para que eu pudesse permanecer estudando e avançando na minha formação. Na infância, o Bolsa Família, que chegou a minha família em um momento de muita dificuldade, o PETI oferecendo atividades educativas, culturais, esportivas e também de alimentação no contraturno escolar. Para uma criança da zona rural do Maranhão, isso era uma experiência muito significativa, porque ampliou as minhas possibilidades.
No PETI foi a primeira vez que eu tive acesso, por exemplo, a ida a um teatro… Eu não conhecia teatro e eu lembro que nós tivemos um passeio para conhecer o teatro e isso foi muito significativo, assim, me marcou muito… Mais tarde a educação pública permitiu que uma menina negra, nordestina, filha de uma família sem acesso, chegasse à graduação, ao mestrado e ao doutorado. Na pós-graduação, a política de financiamento por meio da CAPES foi muito importante, principalmente depois que o governo Lula chegou. A gente teve um acesso à Bolsa, um aumento também da Bolsa, que isso foi muito significativo para que eu pudesse permanecer no doutorado… As políticas sociais na minha vida foram fundamentais, porque ampliaram o meu acesso ao direito e as condições para que eu permanecesse nesse lugar. Quando eu olho para a minha trajetória, compreendo que uma política pública que pode parecer muito pequena para determinados indivíduos, os seus efeitos para uma família que necessita verdadeiramente, pode significar a ampliação de possibilidades de existência, de vida.
O benefício recebido na minha infância, a escola pública e a universidade fez parte de uma história que hoje eu carrego como um movimento de luta, porque ela ampliou a minha existência, ampliou as minhas formas de vida e eu quero que isso seja perpetuado para outras crianças, para outras pessoas que também necessitam. Hoje eu luto pelo estado aonde eu possa ver crianças, jovens adolescentes e adultos tendo acesso a condições concretas de educação.
[vinheta instrumental de piano]
